Aquí estamos de nuevo...

...Con las tendencias marxistas y socializadoras en la educación contemporánea.

Marx entiende la teoría educativa como una concepción más amplia del mundo y del hombre. Para él la educación ayuda a la plena realización humana.

La educación socialista está fundamentada en las teorías marxistas (entendidas como una interpretación del hombre y el mundo que se oponen a las interpretaciones burguesas tradicionales). Sus antecedentes fueron:
- Platón (s.IV) con "La República y las leyes".
- Tomás Moro y Campanella (s.XVI y s.XVII).
- Autores de la Ilustración (s.XVIII).
- Owen y Fourier (s.XIX).

Principios de la educación Marxista:

•  Parten de la crítica a la educación unilateral y capitalista, defendiendo la educación omnilateral del hombre en igualdad.
• Método realista y crítico (parten de lo concreto, estudia hechos y plantea transformaciones). Los hechos son la base de la teoría y esta se plantea para cambiarlos.
• Gratuidad, laicización y educación politécnica.
• Polivalencia: preparación para el desempeño de cualquier trabajo y el desarrollo total de las capacidades del hombre, pero también de la atención a todas sus necesidades.
• Contenidos concretos de la enseñanza marxista: educación física, educación intelectual y educación politécnica.

Características de la educación Marxista:

• Reniega de la iglesia (afirma que se rige por principios burgueses). Por esto se define como laica, mixta y gratuita.
• La combinación de educación con trabajo productivo constituye la base de la pedagogía socialista.
• La disciplina es un objetivo a conseguir desde la familia, plantea como una necesidad vital para la construcción de la sociedad comunista y el éxito de la Unión Soviética.
• Se opone a los postulados de la Escuela Nueva. En su experiencia rechaza que la educación deba fundamentarse en las necesidades del niño, las necesidades esenciales son las de la colectividad. Para que el niño tenga fuerza de voluntad es preciso enseñarle disciplina y renuncia.
• Su pedagogía está dirigida a formar futuros ciudadanos comunistas con su sentimiento profundo del deber y de la responsabilidad para los objetivos soviéticos, espíritu de la colaboración y solidaridad, formación política y capacidad para conocer a los enemigos del pueblo.

Referencias bibliográficas:

• Apuntes de clase.
• Recuperado de: http://es.slideshare.net/raragon/marx-engels-y-la-educacin